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小学教师职后核心素养之语言能力提升策略
小学教师职后核心素养之语言能力提升策略
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中文摘要：
语言是沟通交流的重要工具,也是教师的职业核心素养之一,更是一个人学识修养、人品格局与情商智慧的综合表现.可以说,语言之于教师比其他任何职业都更显得重要.但是,近 20 多年来,高校扩招致使师范生的生源质量有所下滑,小学教师的语言素养更是堪忧.本文围绕小学教师职后的语言素养提升问题,结合调研的实际,提出了切实可行的语言素养提升策略.
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作者：
龙瑞兰
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作者单位：
广东茂名幼儿师范专科学校 广东茂名 525000
关键词：
语言
素养
现状
提升
策略
出版年：
2024
南方论刊
茂名市社会科学界联合会
南方论刊
CHSSCD
影响因子：
0.241
ISSN：
1004-1133
年,卷(期)：
2024.
(8)
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