基于政策文本分析的新时代高校师德评价研究

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中文摘要：高校师德评价是师德师风建设的重要抓手，是评价教师队伍素质的第一标准。党的十八大以来，我国高校师德评价工作取得了较大进步，但与新时代对高校师德师风的要求相比仍有很大改进空间。基于我国首批36所A类一流大学建设高校的86份师德建设政策文本的质性研究，本文建立了我国高校师德评价管理与经典评价理论"行为评价—压力认知评价—第四代评价"的二维分析框架。研究表明我国高校师德评价探索实践与经典评价理论在评价思想和内在要求方面相一致，实现了由行为评价到多元多主体共建的管理目标。同时在压力认知理论视角下，主要评价主体和评价方式仍存在行为反馈的不确定性，有待在理论和实践中进一步改进完善。

作者：

张丽丽、章政

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作者单位：

西北工业大学马克思主义学院,西安 710072

北京大学经济学院,北京 100871

北京大学中国信用研究中心,北京 100871

关键词：

师德评价政策文本分析质性研究经典评价理论

出版年：

2024

DOI：