江西理工大学学报2024,Vol.45Issue(5) :84-90.DOI:10.13265/j.cnki.jxlgdxxb.2024.05.011

意蕴·挑战·进路:高校思政数字化育人的三维探析

陈志仙 肖建国
江西理工大学学报2024,Vol.45Issue(5) :84-90.DOI:10.13265/j.cnki.jxlgdxxb.2024.05.011

意蕴·挑战·进路:高校思政数字化育人的三维探析

陈志仙 1肖建国1
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作者信息

  • 1. 江苏大学马克思主义学院,江苏 镇江 212013
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摘要

高校思政数字化是思想政治教育蓬勃发展的新方向,为思想政治教育注入了新的活力,开拓了广泛的发展空间.从价值维度看,数字化赋予了高校思想政治教育创新契机,契合了高校思想政治教育现实需求,优化了高校思想政治教育发展模式.但是从现实维度看,高校思政数字化育人面临高校数字化育人理念意识淡薄、数字化育人基础设施薄弱、数字化育人保障机制不足等多方面的挑战,阻碍了高校思想政治教育育人效果的提升.因此,为了提升高校思政数字化育人效果,亟待从理念引领、设施夯实、机制保障三个方面分析其进路选择,以确保高校思政数字化育人在教育实践中顺利落地.

关键词

思想政治教育/数字化/育人/教学效果

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出版年

2024
江西理工大学学报
江西理工大学

江西理工大学学报

影响因子:0.655
ISSN:2095-3046
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