摘要
OBE理念正在被我国高教界借鉴为坚持以学生为本理念,对学生施以成果导向教学法的一种新型教学模式,这种教学模式同样适用于高校辅导员引领大学生构建职业生涯规划实践体系.探讨基于OBE理念下高校辅导员引领大学生职业生涯规划实践体系研究的课题,即基于OBE理念所内涵的成功激励、因生而异、精熟评价、绩效责任、能力本位的效应,结合吉林化工学院的校情和学情,以目标链、成果链、标准链的环环相接与环环相扣,构建起“成果导向”范式,亦可称之为“成功导向”范式,为高校辅导员引领大学生构建职业生涯规划实践体系提供借鉴.
基金项目
吉林省教育科学“十三五”社会科学项目2019年度课题(JJKH20190848SZ)
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