乡村振兴背景下《植物保护学》教学改革的思考

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中文摘要：《植物保护学》作为农学、植物保护、园艺等涉农专业的必修课程,在人才培养课程体系中占有重要的地位.以乡村振兴为出发点,结合荆楚理工学院生物工程学院涉农专业植物科学与技术专业的课程设置和人才培养模式,分析了《植物保护学》课程对植科人才培养意义,课程教学的现状,教学过程中存在的问题,并从教学内容和教学模式两方面提出改革方案,为进一步提升《植物保护学》的教学效果,培养适应地方农业生产需求,助力乡村振兴的涉农专业人才提供参考.

作者：

刘永昌、李英、陈锐、程文翰、易庆平

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作者单位：

荆楚理工学院生物工程学院,湖北荆门 448000

关键词：

乡村振兴植物保护地方需求农业生产教学改革

基金：

教育部产学合作协同育人项目荆楚理工学院教学研究项目荆楚理工学院教育教学研究项目教育部新农科研究与改革实践项目

项目编号：

220604869144701JX2021-013JX2022-0222020126

出版年：

2023

农业开发与装备

农业部南京农业机械化研究所

农业开发与装备

影响因子：0.173

ISSN：1673-9205

年,卷(期)：2023.(7)

参考文献量8