教育生态视角下乡村居民终身学习行为解析与策略优化

吴妙丽¹

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作者信息

1. 福州外语外贸学院艺术与设计学院,福建福州 350202
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摘要

随着终身教育在社会发展中的重要性日益凸显,理解乡村居民如何通过终身学习适应社会进步显得尤为关键.从教育生态的视角出发,分析了乡村教育系统的多元要素,并通过实地走访、问卷调查收集了福建省乡村居民关于学习态度、需求和行为表现的数据.结果发现,乡村居民在终身学习过程中存在的主要障碍有时间、资源和经济条件的限制等.针对这些问题,提出提升乡村居民终身学习意识、创新学习方式和构建多方协作体系的策略,以实现乡村居民全面发展和乡村振兴目标的同步达成.

关键词

教育生态/乡村居民/终生学习/行为解析/策略优化

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基金项目

福建省终身教育提质培优项目(ZS22022)

出版年

2024

农业开发与装备

农业部南京农业机械化研究所

农业开发与装备

影响因子：0.173

ISSN：1673-9205

参考文献量4

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