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"六位一体"涉农高职创新创业实践教学基地建设研究——以成都农业科技职业学院为例

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随着现代都市农业的快速发展，农业与服务业、信息技术的深度融合日益加强，对新型复合型农业人才——新农科人才的需求愈加迫切。以成都农业科技职业学院为例，探讨如何通过"六位一体"的新农科实践教学基地建设，在教学实践、科研推广、生产实践、校企合作、创新创业、劳动教育等多条路径中提升高职涉农教育的质量，满足新经济背景下农业复合型人才的需求。通过对国内外相关文献的研究和对比，结合学院的实际操作，总结了基地建设的经验和成果，为其他涉农高职院校提供了建设新农科实践教学基地的借鉴。

吴珊、练华山、罗雁、杨寻、刘欣悦

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成都农业科技职业学院,四川成都 611130

新农科 实践教学基地 创新创业 "六位一体" 高职教育

四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目

GZJG2022-122GZJG2022-105

2024

农业开发与装备
农业部南京农业机械化研究所

农业开发与装备

影响因子：0.173
ISSN：1673-9205
年,卷(期)：2024.(10)
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