内江师范学院学报2022，Vol.37Issue(3) ：13-16.DOI:10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.03.003

日本高校《三国》文化教学实践探索——以日本二松学舍大学为例

伊藤晋太郎
内江师范学院学报2022，Vol.37Issue(3) ：13-16.DOI:10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.03.003
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日本高校《三国》文化教学实践探索——以日本二松学舍大学为例

伊藤晋太郎1
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作者信息

  • 1. 日本二松学舍大学, 日本 东京 102-8336
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摘要

2018年,中国中央电视台纪录频道(CCTV-9)播送了《三国的世界》,第一集有一个片段是笔者正在给大学的《三国》研究班授课.该上课片段引起了从事教育行业观众的强烈反响,获得好评.《三国》应用于日本的大学教育,有助于日本大学生对中国文学、历史和文化等更感兴趣.这种文化教育实践既是三国文化普遍渗透到日本社会的典型个案,更是中日文化交流源远流长的一个表现.

关键词

《三国》/日本/大学教育/研究班/基础训读法

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出版年

2022
内江师范学院学报
内江师范学院

内江师范学院学报

影响因子：0.299
ISSN：1671-1785
参考文献量5
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