数字化时代下作曲课程的跨专业教学初探

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中文摘要：随着现代社会的飞速发展,各行业对应用、复合、创新型人才的需求逐年提高.因而打破现有课程教学的学科边界与壁垒,探索学生在教学活动中应该提高的综合实践创新素养,开展跨专业融合教学已经成为当前教育的必经之路.与此同时,飞速发展的数字化技术为教学活动提供了更多优秀的工具与平台.在这一趋势下,以作曲课程为目标的跨专业教学需要以确立教学原则为前提,以非作曲专业的学生作为教学主体进行打造,将教学阶段规划为分析研讨、设计编创、实践总结,并在教学与实践中探寻更为针对性的教学方案.

作者：

王沙里

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作者单位：

南京艺术学院音乐学院,江苏南京 210013

关键词：

跨专业教学改革数字化作曲课程

基金：

2023年度南京艺术学院校级教改项目

项目编号：

2023JYYB03

出版年：

2024

南京艺术学院学报(音乐与表演版)

南京艺术学院

南京艺术学院学报(音乐与表演版)

北大核心

影响因子：0.375

ISSN：1008-9667

年,卷(期)：2024.(4)