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大学生阅读素养影响因素分析

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以问卷调查数据为基础,从阅读意识、阅读能力和阅读道德3个维度分析大学生阅读能力与学校类别、年级以及学科的关系,针对调查结果,提出了提高大学生阅读素养的几点建议.

王璐、王科

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成都工业学院,四川成都 611730

大学生 阅读素养 阅读意识 阅读能力

2024

内蒙古科技与经济
内蒙古自治区科学技术信息研究所 内蒙古科学技术情报学会

内蒙古科技与经济

影响因子:0.263
ISSN:1007-6921
年,卷(期):2024.(17)