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基于PBL教学法的诺贝尔奖奖史解读在动物生理学双语教学中的应用

Application of Nobel Prize History Interpretation in Bilingual Class of Animal Physiology Based on PBL Teaching Method

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动物生理学是研究正常动物生命活动现象及规律的一门学科,它是连接基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的桥梁.将基于PBL教学法的诺贝尔奖奖史解读应用于动物生理学双语教学中,通过教师示范解读与课程相关的诺贝尔奖成果和给学生布置解读任务,学生分析、讨论和制定解读方案,学生以课件形式解读诺贝尔奖成果,教师总结与点评等四部分研究内容,旨在全面提高学生的主观能动性,培养学生的基本科研素质和创新思维能力,为进一步提高动物生理学的课堂教学质量提供解决方案.

孔凡志、王新、孙先宇

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黑龙江八一农垦大学动物科技学院,黑龙江 大庆 163319

PBL教学法 诺贝尔奖 动物生理学 双语教学

黑龙江省教育科学规划重点课题

GBB1318086

2020

畜牧与饲料科学
内蒙古自治区农牧业科学院

畜牧与饲料科学

CSTPCD
影响因子：0.332
ISSN：1672-5190
年,卷(期)：2020.41(3)
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