关于以要素为纲的脉诊教学及考核模式的思考

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中文摘要：中医脉诊客观化、数字化研究给中医带来新的生机,改变了人们对传统中医的认知,同时带来诸多挑战.各式各样的脉诊仪根据原理和系统组成,可能在脉象展现和脉图显示上有些许差异,脉诊仪与医者实诊结论又存在差异等,这些都是需要规范的.本文从脉象四要素出发,针对脉象教学及考核中的问题,进行深入思考,并以脉象四要素为纲,指导教学并使学生掌握基本脉诊技能.

作者：

海日、赵敏、张锁、荣宝山、党赢、师建平

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作者单位：

内蒙古医科大学内蒙古呼和浩特 010059

关键词：

脉诊要素教学考核

基金：

国家中医药考试科研课题(2021)

项目编号：

TB2021006

出版年：

2024

内蒙古中医药

内蒙古自治区中医药学会,内蒙古自治区中蒙医研究所

内蒙古中医药

影响因子：0.444

ISSN：1006-0979

年,卷(期)：2024.43(1)

参考文献量9