"一带一路"背景下中国—东盟职业教育共同体构建:广西的实践与思考

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中文摘要：随着共建"一带一路"的推进,中国—东盟职业教育共同体构建逐渐成为满足中国经济转型发展、中国教育参与全球教育治理、中国—东盟互为发展等时代诉求的重要途径.广西地处中国—东盟自由贸易区的地理中心和区域枢纽,推进中国—东盟职业教育共同体建设对广西产业"走出去"、广西职业教育发展以及广西与东盟经济发展都具有重要的支撑作用.基于此,广西通过搭建平台、整合资源、标准输出等途径积极参与中国—东盟职业教育共同体的办学实践,取得了一定的成绩,但也存在合作机制建设滞后、合作水平参差不齐、校企国际化合作程度不高等现实问题,亟须完善机制、强化顶层设计、搭建校企国际化合作桥梁以提高广西在中国—东盟职业教育共同体建设中的参与度.

作者：

黄海珍、刘燕

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作者单位：

广西电力职业技术学院,广西南宁 530299

关键词：

"一带一路" 中国—东盟职业教育共同体广西职业院校国际合作

基金：

广西壮族自治区教育科学规划课题(十四五)(2022)

项目编号：

2022ZJY3055

出版年：

2024

DOI：

10.19846/j.cnki.nzxb.202402014

南宁职业技术学院学报

南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子：0.349

ISSN：1009-3621

年,卷(期)：2024.32(2)

参考文献量13