南宁职业技术学院学报2024,Vol.32Issue(2) :90-97.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202402016

旅游职业教育赋能乡村振兴的成效评估指标体系与模型构建

陈炜 蔡银潇
南宁职业技术学院学报2024,Vol.32Issue(2) :90-97.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202402016

旅游职业教育赋能乡村振兴的成效评估指标体系与模型构建

陈炜 1蔡银潇2
扫码查看

作者信息

  • 1. 桂林旅游学院 旅游管理学院,广西 桂林 541006
  • 2. 广东理工学院 经济管理学院,广东 肇庆 526100
  • 折叠

摘要

旅游职业教育作为旅游特色人才培养、旅游专业技术积累、区域旅游经济建设以及民族文化传承的重要手段,对推动乡村全方位振兴具有重要作用.乡村振兴的最终实现需要职业教育相关功能的充分发挥,助力乡村振兴是新时代职业教育服务国家重大战略的内在要求.旅游职业教育赋能乡村振兴要实现提质增效,需科学构建旅游职业教育赋能乡村振兴效果评价体系,并开展多维度的综合效果评估.研究结果显示:旅游职业教育赋能乡村振兴效果评估体系涉及乡村旅游产业发展、乡村旅游人才培养、乡村文化传承创新、乡村组织治理能力、乡村生态绿色发展五个维度,其中乡村旅游产业发展所占权重最大,体现了旅游职业教育赋能乡村振兴的本质要求.

关键词

职业教育/旅游教育/乡村振兴/教育赋能/评估体系

引用本文复制引用

基金项目

广西壮族自治区职业教育改革重点项目(GXGZJG2022A052)

出版年

2024
南宁职业技术学院学报
南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子:0.349
ISSN:1009-3621
参考文献量23
段落导航相关论文