南宁职业技术学院学报2024,Vol.32Issue(3) :51-57.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202403008

我国职业教育学分银行管理运行机制的构建

冯朝军 王兴豫
南宁职业技术学院学报2024,Vol.32Issue(3) :51-57.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202403008

我国职业教育学分银行管理运行机制的构建

冯朝军 1王兴豫2
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作者信息

  • 1. 重庆电子科技职业大学 财经管理学院,重庆 401331
  • 2. 佛山市顺德区陈登职业技术学校,广东 佛山 528315
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摘要

学分银行是一项模拟社会商业银行的功能与特点,借鉴商业银行的运作模式与操作规则,对学习者的学习成果具有学分认定、学分存储、学分转换和学分兑换等相关功能的国家学分管理制度.在运行实践中,各职业院校和职业培训机构之间存在教学资源共享性不高、学分认定标准不统一、学分互认转换不一致等问题,导致在学生职业教育终身学习中难以实现个体成长与社会进步的双赢局面.在学分银行制度的推进过程中,需要进一步强化政府部门的主导作用,发挥各项教育资源的最大效能,为社会培养出更多高素质、创新型的技术技能人才,为新时代加快建设教育强国、推动社会经济的高质量发展提供有力的人才保障.

关键词

职业教育/学分银行/学分管理/学习成果认证

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出版年

2024
南宁职业技术学院学报
南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子:0.349
ISSN:1009-3621
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