南宁职业技术学院学报2024,Vol.32Issue(3) :74-79.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202403012

教育、科技、人才一体化中的职业教育变革

常志勇 李烈 高美滋 杨以翠
南宁职业技术学院学报2024,Vol.32Issue(3) :74-79.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202403012

教育、科技、人才一体化中的职业教育变革

常志勇 1李烈 1高美滋 2杨以翠3
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作者信息

  • 1. 广西水利电力职业技术学院 水利工程学院,广西 南宁 530023
  • 2. 南宁职业技术学院 财经学院,广西 南宁 530008
  • 3. 广西交通设计集团有限公司 规划咨询设计院,广西 南宁 530029
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摘要

教育一体化是指在教育领域内,各个层次、各个领域的教育机构和教育资源之间实现紧密的连接和协同发展,并形成一个有机整体,它强调不同教育层次之间的衔接,以及教育与社会、经济发展之间的融合.在职业教育中,教育一体化的理念可以帮助学生更好地融入就业市场.外国的成功案例表明,职业教育的变革需要多方合作,包括学校、企业、政府和学生本身.职业教育变革需要从以下几个方面推进,即政府政策与法规支持、教育机构的创新和改革、科技企业与产业界的合作和支持、教师培训与素质提升、学生职业规划与发展指导.

关键词

教育一体化/职业教育/变革/人才培养

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出版年

2024
南宁职业技术学院学报
南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子:0.349
ISSN:1009-3621
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