高职院校产教融合共同体的内涵、特征与推进路径

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高职院校产教融合共同体的内涵、特征与推进路径

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中文摘要：高职院校产教融合共同体是多元主体融合发展的动力体、多元利益融合共生的孵化体、多方资源融合增效的集成体、校企文化融合赋能的渗透体.高职院校产教融合共同体构建要加大政策制度支持力度,增强多元主体融合发展动能;凝聚共同愿景,促进多元主体利益融合共长;搭建共享平台,推动多元主体资源融合增效;健全共治机制,赋能校企文化融合增值.

作者：

谭永平、缪春琼、湛年远

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作者单位：

广西电力职业技术学院,广西南宁 530007

关键词：

高质量发展高职院校产教融合共同体

出版年：

2024

DOI：

10.19846/j.cnki.nzxb.202404005

南宁职业技术学院学报

南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子：0.349

ISSN：1009-3621

年,卷(期)：2024.32(4)