南宁职业技术学院学报2024，Vol.32Issue(4) ：46-53.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202404008

职业教育赋能新质生产力发展的价值逻辑、内在机理和实践路径

陆雄杰 吕嘉欣
南宁职业技术学院学报2024，Vol.32Issue(4) ：46-53.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202404008
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职业教育赋能新质生产力发展的价值逻辑、内在机理和实践路径

陆雄杰 1吕嘉欣2
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作者信息

  • 1. 广西水利电力职业技术学院 马克思主义学院,广西 南宁 530023
  • 2. 广西师范大学 马克思主义学院,广西 桂林 541006
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摘要

职业教育主动适应并积极服务新质生产力发展是时代必然、战略使然和发展应然,是职业教育赢得未来发展主动权的关键.职业教育在新质生产力发展中具有重要作用,可通过培养高素质技术技能人才、提供智力和技术支持、提升科技成果转化效率、培育新产业新业态等赋能新质生产力.为实现赋能目标,职业教育应以提高创新服务能力为突破点,深化产教融合;以构建现代职业教育体系为保障,增强职业教育的适应性;以数字化转型为支撑,提高职业教育的效率和质量;以落实立德树人为根本任务,提高现代技能人才培养能力.

关键词

职业教育/新质生产力/价值逻辑/产教融合/赋能

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出版年

2024
南宁职业技术学院学报
南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子：0.349
ISSN：1009-3621
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