南宁职业技术学院学报2024，Vol.32Issue(5) ：76-81.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202405012

泰国"4.0时代"终身教育体系的历史演进、现实挑战及推行之道

苏晓婷 郭元兵 陈伟
南宁职业技术学院学报2024，Vol.32Issue(5) ：76-81.DOI:10.19846/j.cnki.nzxb.202405012
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泰国"4.0时代"终身教育体系的历史演进、现实挑战及推行之道

苏晓婷 1郭元兵 2陈伟3
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作者信息

  • 1. 广西师范大学 教育学部,广西 桂林 541004
  • 2. 广西师范大学 校友工作办公室,广西 桂林 541004
  • 3. 桂林理工大学 校友与国内合作处,广西 桂林 541004
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摘要

在全球化浪潮与知识经济的双重影响下,终身教育已成为一个国家提升国民素质、增强国际竞争力的重要途径.泰国作为国际社会的一员,正积极推进其教育体系的转型升级.泰国"4.0时代"终身教育体系面临三大现实挑战,即教育资源分配不均衡与城乡鸿沟、教学质量欠佳与师资培养滞后、经济变革与科技发展对终身教育的影响.对此,泰国政府从四个方面提出对策,即均衡布局教育资源,健全教育公平机制;创新教育方法,全面提升教育质量;强化政策引导保障,完善法规支撑体系;拓展国际合作空间,借鉴优秀教育经验.

关键词

泰国/"4.0时代"/终身教育/职业教育

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出版年

2024
南宁职业技术学院学报
南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子：0.349
ISSN：1009-3621
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