高职院校数字化教材建设的必要性、特点与路径

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中文摘要：数字化教材建设是促进职业教育数字化转型的需要,是实现高职院校高水平办学的需要,是提升专业教师数字化能力的需要,也是满足高职学生多样化学习的需要.高职院校数字化教材具有知识呈现灵活多样、内容更新及时高效、教学资源开放共享、信息交流双向互动等优势.开发一批形式新颖、内容丰富、特色鲜明、科学规范的数字化教材,对于加快推进职业教育数字化转型、提升高职院校的育人水平具有重要的现实意义.高职院校可以通过组建教材开发团队、完善教材建设标准、加强教材内容结构设计、有序组织教材编写、强化教材推广应用等途径来进一步推动高职院校数字化教材建设.

作者：

冯朝军

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作者单位：

重庆电子科技职业大学财经管理学院,重庆 401331

关键词：

高职教育数字化转型数字化教材

出版年：

2024

DOI：

10.19846/j.cnki.nzxb.202406005

南宁职业技术学院学报

南宁职业技术学院

南宁职业技术学院学报

影响因子：0.349

ISSN：1009-3621

年,卷(期)：2024.32(6)