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我国高校教学资源共享影响因素及模式探析

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高校优质教学资源供给的稀缺性和高等教育大众化对优质教学资源的需求扩张之间的矛盾制约了高等教育质量提升.我国高校教学资源既存在总量上不足,也存在结构上失衡的问题.影响我国高校教学资源共享水平和效率主要因素有:资源建设、资源共享机制的设计、资源共享的技术支持.资源共享是一项复杂的系统工程,应该分层次、分阶段分别采用校区间共享、高校间共享、区域间共享的模式,通过以点带面,区域互动,充分发挥资源的聚集效应和辐射效应,从而不断提高资源共享水平,提升高等教育质量.
Analysis on the Influencing factors and Patters in the Sharing of College Education Resources in China

李世美、韩庆兰

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中南大学商学院,湖南长沙,410083

湖南大众传媒学院传媒管理系,湖南长沙,410100

高校教学资源 影响因素 共享模式 共享机制

湖南省教育规划课题

XJK08BGD023

2009

南通大学学报(教育科学版)
南通大学

南通大学学报(教育科学版)

影响因子：0.35
ISSN：1008-2190
年,卷(期)：2009.25(2)
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