语文知识:是什么?怎么办?

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中文摘要：在新课程改革和知识观变革的大背景下,再来讨论语文知识教学问题具有一定的理论和现实针对性.建构一个应用性的语文知识系统,这个系统既要关注到学生的语识学习,又要关注到学生的语感培养.在语文教学实践中,要立足于语文知识的建构性、默会性、情境性与整体性等特点进行语文知识教学.

外文标题：Chinese Knowledge Teaching:What and How

作者：

慕君

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作者单位：

南通大学教育科学学院,江苏南通,226007

关键词：

语文知识课程改革知识观变革

基金：

江苏省教育科学规划课题

项目编号：

C-b/2008/01/027

出版年：

2009

南通大学学报(教育科学版)

南通大学

影响因子：0.35

ISSN：1008-2190

年,卷(期)：2009.25(2)