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略论作为"教学机构"的学校

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就基本性质而言,学校是"教学机构".学校是随教学文化和书本知识应运而生的.近代<教育学>所指的狭义"教育"是一种价值影响,它主要通过教学使学生在形成"教养"的基础上,成为道德高尚、身心健全发展的有教养的人.在"教学"之外,有必要辅以"学生行为管理"与"训育".在"以教学为主"的意义上,仍可把学校归结为"教学机构".
On the School as the Teaching Organization

陈桂生

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华东师范大学,教育学系,上海,200062

学校 教学 教育(狭义)

2009

南通大学学报(教育科学版)
南通大学

南通大学学报(教育科学版)

影响因子：0.35
ISSN：1008-2190
年,卷(期)：2009.25(4)
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