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基于产教融合的光伏现场工程师培养模式实践

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在明确光伏现场工程师主要工程技术岗位能力需求的基础上,依托基础实验专业实训中心、创新工程训练坊、产学研联合实践基地三个平台,坚持理论与实验、工程与实训、项目与实际、专业与实践四个结合,实践探索专业技术应用、现场知识整合、工程实践双创、协调管理与沟通合作五种能力协同提升的光伏现场工程师人才培养模式,取得预期成效,可为职业教育产教融合培养新能源产业现场工程师人才提供一种思路.
Practice of Intelligent Photovoltaic Field Engineer Training Mode Based on the Industry-education Integration
On the basis of clarifying the ability requirements of the major engineering and technical positions of photovoltaic field engineers,the practice relies on the three platforms of basic experiment professional training center,innovative engineering training workshop,and industry-university-research joint practice base,adheres to the combination of theory and experiment,engineering and training,project and actual work,and professional and practice,and promotes the collaborative improvement of five capabilities of professional and technical application,on-site knowledge integration,engineering practice and innovation,coordinated management and communication and cooperation,and has achieved good results.It can provide an idea for the integration of industry and education in higher vocational colleges to cultivate field engineer talents in the new energy industry.

photovoltaic industryfield engineersintegration of industry and educationtalent training model

汪义旺、周宏强、张波、李中天、卜峰

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苏州市职业大学 电子信息工程学院,江苏 苏州 215104

苏州市智慧能源技术重点实验室,江苏 苏州 215104

山东理工职业学院,山东 济宁 272067

苏州太阳井新能源有限公司,江苏 苏州 215124

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光伏产业 现场工程师 产教融合 人才培养模式

中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会2023年度课题中国电子劳动学会2023年度"产教融合、校企合作"教育改革发展课题江苏高校"青蓝工程"资助项目江苏省职业教育"双师型"名师工作室立项建设项目山东省职业教育教学改革研究项目

QGJY2023149Cea12023268苏教师函[2023]27号苏教师函[2022]31号2023040

2024

10.3969/j.issn.1008-5327.2024.02.008

南通职业大学学报
南通职业大学

南通职业大学学报

影响因子：0.366
ISSN：1008-5327
年,卷(期)：2024.38(2)
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