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图书馆科普教育的活动化创新与运营实践——以海外图书馆Summer Science项目为例

Activity-based Innovation and Operation Practice of Popular Science Education in Libraries: A Case Study of Summer Science Project in Overseas Libraries

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[目的/意义]针对国内图书馆科普教育实践存在的参与主体单一、适用范围窄、社会认知度不高等问题,探索公共图书馆科普的创新路径,以推动国内公共图书馆科普研究及实践的发展.[方法/过程]从中国图书馆科普教育工作的现实背景出发,界定图书馆科普及相关概念,分析美国公共图书馆Summer Science项目的典型案例,归纳总结其主要构成元素与运营模式.[结果/结论]公共图书馆科普教育可以通过跨界合作、创新宣传、丰富活动形式与主题提升活动质量,扩大受众群体,形成品牌效应,增强社会效益,实现图书馆科普活动的创新发展.

杨馨梅、王铮、李姗姗

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西北大学公共管理学院,西安 710127

南京大学信息管理学院,南京 210023

公共图书馆 图书馆科普 夏季科学项目 科普教育 公共文化服务

教育部人文社会科学研究项目

19YJC70024

2022

10.13998/j.cnki.issn1002-1248.21-0538

农业图书情报学报
中国农业科学院农业信息研究所

农业图书情报学报

影响因子：0.48
ISSN：1002-1248
年,卷(期)：2022.34(3)
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