基于真实情境的高中化学项目式教学——以"水污染治理与环境保护"为例

王楠¹

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作者信息

1. 吉林师范大学化学学院,吉林四平 136000
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摘要

项目教学法最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体",注重理论与实际相结合.以"水污染治理与环境保护"为例开展项目式主题教学,设置了"认识水污染""了解本地水污染情况""设计简易净水器"3个子项目任务.以真实情境驱动项目为推手,旨在培养学生的探究精神和问题意识,引导学生认识化学原理、化工技术对节能环保、清洁生产、清洁能源等产业发展的重要性,帮助学生树立"绿色化学"的观念,形成资源全面节约、物能循环利用的意识.

关键词

项目式教学/水污染/探究精神/学科素养

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出版年

2024

农业灾害研究

影响因子：0.451

ISSN：1004-7395

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