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高中生受资助方式对其自尊影响的结构研究

A Study on the Structure of the Influence of the ways of the Senior High School Students' Accepting Financial Aids on their Self-esteem

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为研究高中生资助方式,采用自编资助方式量表对306名高中生进行了测查研究结果表明:(1)资助方式偏好性有学校及政府、公开资助和条件资助三个因素构成;(2)接受他人条件资助、主动申请政府补贴的学生其自尊受到了显著影响;(3)最受学生欢迎的资助方式有勤工助学、缓交学费、政府提供补贴等,最不受欢迎的资助方式有陌生人条件资助、受资助情况在校外公开等.

汪晗、李惠云

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河南大学,河南,开封,475004

河南职业技术学院,河南,郑州,450000

高中生 自尊 资助方式

2007

平顶山学院学报
平顶山学院

平顶山学院学报

影响因子：0.159
ISSN：1673-1670
年,卷(期)：2007.22(1)
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