摘要
专业认证是大力推进专业内涵式发展的重要举措.义务教育阶段语文课程属国家课程类别,学时数占义务教育阶段总学时的五分之一.汉语言文学专业师范生未来将肩负语文课程实施重任,师范生自身的语言能力培养显得尤为重要.语言能力属于汉语言文学专业师范生的核心职业素养,包括语言理解能力、语言运用能力.针对汉语言文学专业部分师范生对语言文字规律不熟悉、不同场景下口语产出互动性不足、写作训练欠缺等问题,提出多层次加大语言文字规律等的推广宣传教育力度、开展丰富的校园语言文化实践活动、加大优质语料输入与模仿等语言能力提升路径.
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