平原大学学报2008，Vol.25Issue(3) ：96-97.

提高师生沟通有效性的策略

陈永华 吴雪青
平原大学学报2008，Vol.25Issue(3) ：96-97.
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提高师生沟通有效性的策略

陈永华 1吴雪青1
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作者信息

  • 1. 杭州师范大学,浙江杭州310036
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摘要

沟通是有效教育实现的前提,教师和学生之间的沟通质量决定着教育过程的有效程度.本文列举了目前中小学师生沟通中教师方面存在的问题,包括枉听曲解、敷衍应付、表达失当、情感缺位等,提出若干提高师生沟通有效性的策略.

关键词

师生沟通/沟通质量/共鸣点

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基金项目

教育部基础教育课程教材中心与杭州师范大学合作项目(2005190)

出版年

2008
平原大学学报
平原大学

平原大学学报

影响因子：0.194
ISSN：1008-3944
被引量2
参考文献量2
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