平原大学学报2008，Vol.25Issue(3) ：103-106.

新教学模式下教师角色定位及角色转换

Reflections on the Role orientation and Role shift of Teachers under the New Teaching model

殷燕
平原大学学报2008，Vol.25Issue(3) ：103-106.
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新教学模式下教师角色定位及角色转换

Reflections on the Role orientation and Role shift of Teachers under the New Teaching model

殷燕1
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作者信息

  • 1. 武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430065
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摘要

大学英语教学的深刻变革使"教师角色定位及其转换"成为新一轮的研究热点.新的教学模式与教学方法给教学过程中教师的角色扮演带来了前所未有的挑战,专家、学者、学生分别对大学英语教师的角色进行了各自认可的定位.然而,工作在大学英语教学一线的教师自己却存在着不少的困惑.分析了我国大学英语教学新模式下教师角色定位及其转换中所出现的亟待解决的新问题,发现现实与预期还有一定差距,进而提出了解决问题的建议.

关键词

教师角色定位/教师角色转换/教学新模式

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出版年

2008
平原大学学报
平原大学

平原大学学报

影响因子：0.194
ISSN：1008-3944
被引量1
参考文献量2
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