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软件开发翻转课堂教学策略探究
软件开发翻转课堂教学策略探究
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中文摘要：
高职院校是我国培养技能型人才的摇篮,尤其是在信息化背景下,许多高职院校积极开展软件教学,让学生在学习软件过程中,提高软件操作技能,使学生满足信息化发展需求.在高职院校软件教学过程中,采用翻转课堂模式,将学生作为课堂教学的主体,让学生在学习过程中,可以深刻理解和掌握软件开发技术.本文围绕软件开发翻转课堂教学策略展开讨论,为高职院校软件开发教学提供参考依据.
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作者：
邹元杰
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作者单位：
湖南科技职业学院,湖南 长沙 410004
关键词：
软件开发
翻转课堂
教学策略
出版年：
2020
汽车博览
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(6)
参考文献量
2
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