"互联网+"背景下"翻转+互动"课堂教学模式研究——以中职《汽车车窗玻璃拆装》课程为例

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中文摘要："翻转+互动"教学模式主要是指利用网络资源,整合教学信息,增设学生自主学习环节,将学习的决定权转移给学生,让学生做课堂学习的主人,以此调动学生学习的积极性,强化学生学习效果.基于此,本文以中职《汽车车窗玻璃拆装》课程为例,针对"互联网+"背景下"翻转+互动"课堂教学模式进行分析,强调"翻转+互动"教学模式在课堂教学中的运用作用,进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学水平.

作者：

刘艳飞

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作者单位：

余姚市技工学校(余姚市职成教中心学校),浙江宁波 315400

关键词：

中职教育翻转课堂微课教学

出版年：

2020

汽车博览

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量2