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商法学学生学习动力问题分析及对策建议
商法学学生学习动力问题分析及对策建议
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中文摘要：
学习动力本身即是影响学习行为与学习活动的一个最重要因素,是直接推动大学生进行自主学习的一种内在动力,成功的学习活动总是伴随着积极的学习动力,而运用合理的教育激励方法则会引导与激励学习动力的产生与持续的发展.本文阐述了商法学学生学习动力存在的主要问题,并进一步深入分析其成因,最后结合实际提出了对策建议.
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作者：
郭丽媛
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作者单位：
扬州大学,江苏 扬州 225009
关键词：
商法学
问题分析
对策建议
基金：
扬州大学教改课题
项目编号：
YZUJX2017—62C
出版年：
2020
汽车博览
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ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(10)
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