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"互联网+"下的《汽车发动机》课程混合式教学改革与实践

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近年来高校课程教学改革不断深入,特别是借助于"互联网+"构建的在线学习平台,为打造"金课"淘汰"水课",起到了至关重要的作用.《汽车发动机》课程,采用混合式教学模式,将线上与线下内容相融合,打破传统的教学模式,以学生为主体开展移动式教学,可以有效的提高课堂的实际教学效果.

杜金玲

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浙江汽车职业技术学院,浙江 临海 317000

互联网+ 汽车发动机 混合式教学 线上线下 教学设计

发动机机械系统诊断与修复课程线上线下模式的教学改革与实践

jg20180885

2020

汽车博览

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ISSN:
年,卷(期):2020.(11)
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