中学生负面情绪成因及调节方法研究

王雪雯 ¹郭晓蓓¹

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作者信息

1. 安康学院马克思主义学院, 陕西安康 725000
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摘要

随着社会化的深入,中学生的心理不断趋于成熟,但仍有易冲动、理性不足等特性,因此极易产生情绪问题,影响身心健康.中学生负面情绪产生与发展有着一定的复杂性,学会情绪调控对于中学生健康成长而言意义重大.因为中学生负面情绪的产生会受到多种因素的影响,相应地也就需要自身、学校、家庭多方参与来帮助其学会情绪调节.

关键词

中学生/负面情绪/认知失调/调节方法

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出版年

2019

青春岁月

共青团河北省委

青春岁月

ISSN：1007-5070

参考文献量3

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