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基于知识图谱的"汽车空调"课程教学改革

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新工科背景下人才培养需要满足新业态、新职业、新岗位需求,以"汽车空调"课程为例探索知识图谱课程教学改革.通过课程重构,构建汽车空调知识图谱,设计课程改革方案,依照"5M"课程实施方案进行课堂教学实践.借助知识图谱的结构化描述,为学生提供精准的学习路径支持,实现课程的数字化教学改革和教师数字化素养提升.

覃勇、蒋碌权、杨玉好

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雅安职业技术学院,四川 雅安 625000

知识图谱 课堂教学:汽车空调

2025

汽车维修技师
辽宁科学技术出版社

汽车维修技师

影响因子:0.017
ISSN:1671-279X
年,卷(期):2025.(2)