汽车维修与保养2024，Issue(6) ：85-89.

应用型本科教学质量持续改进的探索与实践——以汽车服务工程专业为例

邬忠萍 黎庆芳 郑毅 杨甫东
汽车维修与保养2024，Issue(6) ：85-89.
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应用型本科教学质量持续改进的探索与实践——以汽车服务工程专业为例

邬忠萍 1黎庆芳 2郑毅 1杨甫东3
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作者信息

  • 1. 成都工业学院汽车与交通学院
  • 2. 成都工业学院综合改革与政策法规处
  • 3. 浙江宏利汽配集团
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摘要

面对企业招工难和大批毕业生找工作难的双重矛盾,本文以提高应用型本科教学质量为切入口,通过深入企业实地调研对成都工业学院汽车服务工程专业几年毕业生情况进行总结,深入分析调研结果,与汽车服务工程专业人才培养方案进行对标,旨在优化人才培养方案,持续改进教学质量,提升学生就业能力.

关键词

应用型本科/教学质量/汽车服务工程

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出版年

2024
汽车维修与保养
中国北方车辆研究所

汽车维修与保养

影响因子：0.055
ISSN：1008-3170
参考文献量6
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