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数智转型背景下智慧教学模式探究——以"计算方法"为例

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结合现代信息化教育技术,以"计算方法"课程为例探究数智转型背景下的有效课堂智慧教学策略,充分利用"云+端"的智慧教学辅助平台,构建"分阶段、全过程、立体式"的线上线下混合式("双线")智慧教学模式.以"曲线拟合的最小二乘法"课题为例,分析智慧教学设计实施过程,"双线"智慧教学贯穿于"课前—课中—课后",实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化.
Exploration on smart teaching mode in the digital intelligence transformation era——Taking"computational method"as an example
By taking"computational method"course as an example,effective classroom smart teaching strategies in the context of digital intelligence transformation are explored by integrating modern informa-tion technology in education.By fully utilizing the intelligent teaching support platform of"cloud+end",an online and offline hybrid(online and offline,OAO)intelligent teaching mode is constructed.Mean-while,using the topic of"curve fitting using the least squares method"as an instance,the process of intelli-gent teaching design and implementation is analyzed.The OAO intelligent teaching mode is integrated throughout the"pre-class,in-class,and post-class"stages,realizing data-based teaching decision-making,real-time evaluation feedback,interactive communication,and intelligent resource recommendation.

smart teachingonline and offline hybrid teaching modeprocess evaluationcomputation-al method

闫晓辉、郭双建、谢进、赵娟、邵桂伟、王丽丽

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合肥大学人工智能与大数据学院,230601,安徽省合肥市

贵州财经大学数学与统计学院,550025,贵州省贵阳市

智慧教学 线上线下混合式 过程评价 计算方法

安徽省高等学校质量工程项目合肥大学本科质量工程项目合肥大学本科质量工程项目合肥大学人才科研基金贵州省高等学校教学内容和课程体系改革建设项目

2021kcszsfkc3532022hfujxtd052023hfujyd0420RC272023104

2024

10.3969/j.issn.1001-5337.2024.2.120

曲阜师范大学学报(自然科学版)
山东曲阜师范大学

曲阜师范大学学报(自然科学版)

影响因子：0.299
ISSN：1001-5337
年,卷(期)：2024.50(2)
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