青海教育2024，Issue(1) ：50.

小学学科教学中德育渗透策略探析

张海珍
青海教育2024，Issue(1) ：50.
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小学学科教学中德育渗透策略探析

张海珍1
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  • 1. 西宁市玉井巷小学
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摘要

本文从发挥教师榜样力量、深入挖掘教材内容、创新学科教学模式和开展趣味实践活动四个方面分析小学学科教学中渗透德育教育的具体策略,以此来提高小学阶段德育教育的实效性,进而为小学生的全面发展奠定坚实的基础.

关键词

小学学科/德育渗透/融入策略

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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