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用好红色资源 让思政课"活起来"——红色文化融入初中道德与法治学科教学研究

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中国独有的红色文化深刻影响着国民的教育与发展,为初中道德与法治课程提供了宝贵的教学资源.本文旨在探讨如何主动将红色文化资源融入学科教学,从课堂导入、讲授过程、课堂总结、课外实践等方面论述.通过这些方式,促进学生情感、态度、价值观的全面提升,为学生的全面健康成长打下坚实基础.

马进玉

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海南州兴海县第二民族中学

初中道德与法治 红色文化 融入路径

2024

青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
年,卷(期)：2024.(1)
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