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"双减"背景下数形结合在小学数学中的应用
"双减"背景下数形结合在小学数学中的应用
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中文摘要：
鉴于以往数学教学存在诸多与"双减"政策要求不符的情况,本文以"双减"理念为指导,分析和探究如何将数形结合方法应用于小学数学教学之中,并提出一些建议.
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作者：
周生君
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作者单位：
海东市互助县教育局
关键词：
"双减"政策
小学数学
数形结合
有效应用
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
3
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