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"双减"背景下小学数学课堂教学创新策略
"双减"背景下小学数学课堂教学创新策略
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中文摘要：
本文对"双减"背景下小学数学课堂教学的创新发展方向进行了探索,总结出了小学数学课堂教学创新的策略,希望能给广大教育工作者提供一些教学参考.
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作者：
童金兰
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作者单位：
西宁市城西区胜利路小学
关键词：
"双减"背景
小学数学
创新策略
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
2
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