青海教育2024，Issue(3) ：36.

"教—学—评"一体化视域下小学数学计算教学的实践与思考

黄国斌
青海教育2024，Issue(3) ：36.
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"教—学—评"一体化视域下小学数学计算教学的实践与思考

黄国斌1
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  • 1. 西宁市晓泉小学
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摘要

"教—学—评"一体化主要是指把教师的"教"、学生的"学"与课堂的"评"紧密结合,实现以评促学、以评促教.在小学数学计算教学中引入"教—学—评"一体化理念,可以改善以往课堂教学中的零散化、碎片化的局面,提高教师的授课水平与效率,引导学生深入理解算理、法则并实现能力增长,进而助力学生学科核心素养的发展.

关键词

"教—学—评"一体化/小学数学/计算教学

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
参考文献量2
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