青海教育2024，Issue(3) ：38-39.

对高中化学教学课堂提问有效性的几点思考

斯慧芳
青海教育2024，Issue(3) ：38-39.
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对高中化学教学课堂提问有效性的几点思考

斯慧芳1
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作者信息

  • 1. 玉树州民族中学
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摘要

高中化学教学中,教师需要深入探讨课堂提问的有效性,以确定如何最大程度利用这一教学方法.本文探讨了课堂提问在高中化学教学中的作用以及有效提问的相关策略,并对需要注意的事项作了简单的阐述,旨在为高中化学课堂提质增效.

关键词

高中化学/课堂提问/有效性

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出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
参考文献量4
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