青海教育2024，Issue(3) ：40-41.

生物学"跨区域自主学科教研联盟"探索与实践

周有寿
青海教育2024，Issue(3) ：40-41.
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生物学"跨区域自主学科教研联盟"探索与实践

周有寿1
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作者信息

  • 1. 西宁市西川中学
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摘要

生物学"跨区域自主学科教研联盟"突破学校限制,弥补了单一学校生物教师教科研水平不足的尴尬局面,有利于不同学校生物学教师之间联合开展教科研工作,提高专业素质,形成教学成果.

关键词

生物学科/教研联盟/探索实践

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基金项目

青海省教育规划课题(十四五)(22QJG17)

出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
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