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生物学"跨区域自主学科教研联盟"探索与实践
生物学"跨区域自主学科教研联盟"探索与实践
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中文摘要：
生物学"跨区域自主学科教研联盟"突破学校限制,弥补了单一学校生物教师教科研水平不足的尴尬局面,有利于不同学校生物学教师之间联合开展教科研工作,提高专业素质,形成教学成果.
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作者：
周有寿
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作者单位：
西宁市西川中学
关键词：
生物学科
教研联盟
探索实践
基金：
青海省教育规划课题(十四五)
项目编号：
22QJG17
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(3)
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