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小学教师积极心理激励策略
小学教师积极心理激励策略
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中文摘要：
随着新课改的稳步推进,全面探索小学教师积极心理激励策略的实施方法和对策,已成为小学落实新课改教学要求、释放教学潜能、提升教学质量的主动选择.本文将在讨论小学教师积极心理激励意义的基础上,从营造良好氛围、提高教师待遇、促进教师发展、强化平等沟通等四个方面着手,就小学教师积极心理激励策略进行分析,希望为提升教师的教学能动性和学校的教学质量提供帮助.
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作者：
苏琳瑛
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作者单位：
西宁市城西区贾小庄小学
关键词：
小学教师
积极心理
激励策略
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
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