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搭建多种"学习支架"助力小初衔接教材文言文学习
搭建多种"学习支架"助力小初衔接教材文言文学习
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中文摘要：
2021年教育部委托语文出版社编写语文小初衔接教材,将文言文部分独立设置,旨在为民族地区小学阶段末使用统编教材学习文言文的学生"补差补学".本文就民族地区教师使用小初衔接教材,提出立足民族地区学生的最近发展区搭建思维支架、评价支架、情境支架、示例支架、言语支架、配图支架,助力小初衔接教材文言文学习,提高学生语文核心素养.
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作者：
王雄
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作者单位：
青海省中小学教学研究与教师发展中心
关键词：
"学习支架"
语文小初衔接教材
文言文学习
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
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