青海教育2024，Issue(4) ：29.

赋作业设计新思考 提高作业设计质量

杨静
青海教育2024，Issue(4) ：29.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

赋作业设计新思考 提高作业设计质量

杨静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西宁市城西区新宁路小学
  • 折叠

摘要

"双减"政策对作业设计质量提出要求,因此,教师要用心研究教材编排体系,把握每节课的教学目标,确定作业内容,精准练习,发展学生思维能力,促进学生语文素养提升.

关键词

"双减"政策/小学语文/作业布置/作业设计

引用本文复制引用

出版年

2024
青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
参考文献量2
段落导航相关论文