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基于核心素养的初中历史时空观念教学探析

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历史课程要落实立德树人根本任务,注重培养学生的核心素养.时空观念是初中历史学科五大核心素养之一,本文探讨了初中历史时空观念教学的重要意义及实践路径,促进历史教学增质提效,落实立德树人根本任务.

张玉秀

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海北藏族自治州门源回族自治县教育局

初中历史 时空观念 核心素养 实践路径

2024

青海教育
青海省教育厅

青海教育

ISSN：0529-3502
年,卷(期)：2024.(4)
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