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基于项目式学习开展高中数学建模活动和数学探究活动
基于项目式学习开展高中数学建模活动和数学探究活动
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中文摘要：
文章从项目式学习本土化的必要性、项目式学习要素融入高中数学建模活动和数学探究活动的可行性、基本实施思路、基于项目式学习开展数学建模活动和数学探究活动的意义和作用等方面展开论述,旨在对高中数学建模活动和数学探究活动作一些探讨,助益教学实践.
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作者：
徐茵华
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作者单位：
西宁市教育科学研究院
关键词：
项目式学习
高中数学
建模活动
探究活动
基金：
一般课题
项目编号：
QJX23YB37
出版年：
2024
青海教育
青海省教育厅
青海教育
ISSN：
0529-3502
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
2
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